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As Tecnologias Educacionais Digitais são plataformas que permitem a integração de um conteúdo no meio digital. Isso significa que, ao longo do processo de aprendizagem, é incorporado algum dispositivo que permita o estudo por meio de um jogo, por exemplo. Cada etapa educacional – Educação Infantil, Ensino Fundamental I e Continuar lendo
A Inclusão Digital é um movimento que visa a democratização do acesso às Tecnologias de Informação e Comunicação (TICs). Isso significa que incluir digitalmente é parte do processo de uma inclusão maior: uma inclusão social, ou seja, é disponibilizar os meios necessários para que todos tenham acesso às formas de Continuar lendo
A intervenção pedagógica é uma medida escolar tomada pelo professor ao perceber dificuldades no processo de aprendizagem e desenvolvimento de um aluno. Essa ação tem o intuito de evolução, ou seja, de evoluir o aprendizado ou a fixação de conteúdo ou a construção de pensamento. Para que a intervenção ocorra, Continuar lendo
Originalmente vinda do termo “Media Literacy”, a ideia surge como chave para a educação relacionada ao impacto das mídias e informações gerais que recebemos online ou em qualquer outro espaço. Sendo o sujeito adulto ou criança, os meios de comunicação estão presentes onde estivermos. Se não houver orientação quanto a Continuar lendo
A BNCC, Base Nacional Comum Curricular, é um documento que rege os planos de ensino e de aula das escolas brasileiras. Seu principal intuito é padronizar o nível de aprendizado dos alunos, para que a desigualdade se torne menor. O documento, que tem sua versão atual instituída como ato normativo Continuar lendo
As plataformas de comunicações audiovisuais simultâneas estão cada vez mais ganhando espaço. Com a necessidade das realizações de videoconferência, reuniões online e até mesmo videoaulas, estes serviços tornaram-se mais presentes no dia a dia. Há quem prefira o Google Meet e há outros que não desgrudam do Zoom. Contudo, temos Continuar lendo
O Google Keep e o Trello são ferramentas de ambientes organizadores, em que é possível coordenar as atividades através de listas, sendo ótimos aliados para o ambiente escolar na organização dos processos de estudos, como atividades e estudo de conteúdos. As duas plataformas são disponíveis online, porém também possuem a Continuar lendo
Em 2007, a Câmara dos Deputados publicou o projeto de lei n.º 2.246-A informando a proibição do uso de telefones celulares nas escolas públicas de todo o país. A justificativa apresentada diz que é de suma importância que a atenção dos alunos esteja voltada integralmente aos estudos, sem haver distrações. Continuar lendo
O Movimento ou Cultura Maker é uma tendência prática na qual o professor deixa de ser o agente principal na construção de aprendizagem e transfere esta atuação para que os próprios alunos desenvolvem suas habilidades. Na ideia de “do it yourself” (DIY) que significa “faça você mesmo”, busca-se unir grupos Continuar lendo
Trabalhar com tecnologias digitais tem sido um desafio para os educadores, mas tratando-se de Redes Sociais o assunto fica bem mais complexo. Pensar nas mídias sociais para além de sua formatação tradicional, vai de encontro com a informalidade de tratamento e compartilhamento de informações não filtradas. Isto para um professor Continuar lendo